Weten jullie nog hoe jullie hebben leren lezen? Ben je van mijn generatie, dan hebben ze het vast geprobeerd via de boom-roos-vis methode en als je iets jonger bent was je 1e woordje ”ik” en kon je niet slapen van het enge monster Kabonkel.
Ben je ouder? Dan weet ik het ook niet.. aap noot mies of zo?
Hier leren de kinderen zo lezen.
Vandaag leren we de letter M.
Kijk, hier staat: ma, me, mi, mo,mu. Nu jullie! Kindjes herhalen braaf het rijtje en tadaaaa ze kunnen lezen!
Gaat bij sommige kinderen goed, maar bij het merendeel helaas niet.
Door te lang aan te modderen leren de kinderen dat de beste mogelijkheid die je hebt gokken is. Staat er bijvoorbeeld: masa, lezen de kinderen:mi mama me ama, een van de standaardzinnen uit de boekjes en sja, dat begint ook met de letter m! En krijg dat er maar eens uit!
Nee lieverd, lezen is geen gokken. We lezen letter voor letter wat er staat.. m-a-s-a samen masa!
Maar, na weken van herhalen en elke dag een woord leren leest het merendeel! Ze lezen echt! Het voelt een beetje als een kind met vleugeltjes los laten in het diepe. Een beetje onwennig en onzeker maar na veel aanmoedigingen gaan het steeds beter! Mijn kinderen lezen!! De kids die eigenlijk al opgegeven waren door de andere juf gaan het nu toch misschien wel halen. En dat geeft me een ontzettend goed gevoel! Daarnaast hebben ze er steeds meer lol in. Om te oefenen heb ik stukjes tekst en woordjes geschreven, uitgeprint en in insteek hoezen gedaan. Elk kind heeft een eigen snelhechter met de hoezen erin. Elke dag oefenen ze zelf een stukje en lezen die dan bij mij hard op. Als dat lukt plak ik een sticker in het vakje en tadaa.. er staat ineens een intens gelukkig kind naast me! En zo kan ik zien waar elk kind ongeveer zit.
Vandaag hebben we flink gerekend en het ging ineens ontzettend goed. Sommen, spitsen, ze lijken er ineens geen moeite meer mee te hebben.
Uit nederland heb ik rekenrekjes meegekregen, en vorige week heb ik bij de timmerman een grote laten maken. Zelf heb ik piepschuimen balletjes geverfd en een timmerman heeft het frame gemaakt. Nu kan ik in het groot alles voordoen.
Sinds vorige week hebben we een computer in de klas en dankzij mijn broertje kunnen we spaanstalige educatieve spelletjes spelen.
De kinderen vinden het super spannend. Vrijdag hebben we met alle kinderen wat dingen bekeken en ze zaten met open mond te kijken, en toen het poppetje zei: hoi, ik ben pipo zei de helft spontaan terug: hoi, ik ben brenda/pablo/fernando.. :D
Het zijn leerzame spelletjes die ze echt verder kunnen helpen, maar daarnaast vind ik het ook belangrijk dat ze op deze leeftijd al met een computer om leren gaan. Het is leuk om ze deze eerste ervaring mee te geven.
Vandaag mocht Teresa, een super onzeker meisje die normaal gesproken elke 3 seconden bij me staat. Juf ik snap het niet! met de computer oefenen. Na een beetje onwennig met de muis geoefend te hebben zei ze ineens, juf, ga maar andere kinderen helpen, ik kan het wel alleen. En inderdaad. Elke 4 minuten riep ze: Juf, ik kan het, ik kan het en met een enorme glimlach op haar gezicht!! Wat een opsteker voor haar zelfvertrouwen.
Daarnaast, en dat moet ik echt even vertellen, hebben we een huisdier in de klas..Het is een handpop uit Nederland, Waku-waku genaamd. het is een handpop met heel veel paars haar, een grote snavel en ogen die je bijna niet kan zien. De kinderen vinden hem ge-wel-dig. Ze doen alles voor hem. Hij troost kinderen die verdrietig zijn, helpt bij het maken van sommen en krijgt af en toe stiekem eten van de kinderen toegestopt.
Omdat we op school les moeten geven over de rechten van het kind, heb ik besloten om er de rechten van waku-waku van te maken. Iets makkelijker toe te passen.
Dus, waar heeft waku waku recht op?
Omdat hij op de kast slaapt bracht een kind de volgende dag een natte, vieze doos mee. Kijk juf, een huis voor Waku-waku! Dan smelt je hart toch…
Gisteren hebben we de doos geverfd, heeft een kind gordijntjes gemaakt en morgen gaan we een bed naaien. Hoe ze vol passie en overgave aan het verven waren.. zo mooi om te zien.
Een ander groepje vond dat hij recht op eten heeft en ging eten van klei maken. Pablo, waarom maak je nou koekjes, dat is toch helemaal niet gezond voor Waku waku riep een kind. En, juf, Waku-waku eet toch geen brood, zal ik dan tortillas voor hem maken?
Vandaag hebben we met een tandenborstel zijn snavel gepoetst en met mijn kam zijn vacht geborsteld. wat een feest!
Fernando,een van de lastpakjes, gelooft heilig in hem en heeft het ook altijd over hem. Maar, laatst zei hij ineens bloedserieus: Waku waku is niet echt, toen ik met hem speelde zag ik zat er een gat in zit waar je je hand in moet stoppen! Maar nog steeds als waku tegen hem zegt dat hij stil moet zijn is hij dat ook!
Net als vroeger, dat je gewoon niet wilde geloven dat Sinterklaas eigenlijk je buurman was…en gewoon net deed alsof je nog geloofd om het sprookje levend te houden.
Vandaag kwam de directrice ineens de klas binnen. Annet, volgende week zijn de examens, wil je voor vrijdag je examens inleveren? aaarg..
Dus, nu moet ik ineens met spoed een
5 tal examens gaan maken..Vooruitplannen? Waarom zou je..:P
Het is natuurlijk niet alleen maar geweldig. Op dit moment is de school in overleg met mij en Hogla een zaak begonnen om 4 zusjes uit huis te laten plaatsen. Er is sprake van verwaarlozing, mishandeling en prostitutie bij hen thuis.
Een van de meisjes zit bij mij in de klas en komt elke dag huilend naar me toe en verteld wat er allemaal weer gebeurd is. Met deze info ben ik naar de directie gegaan en na gesprekken met familie zijn we tot de conclusie gekomen dat er wat moet gebeuren. Deze week moet het gebeuren dus ben er een beetje bang voor..
Daarnaast kwam er een ander jongetje 3 dagen niet op school en Vrijdag had hij blauw oog en korsten rond zijn oog. Wat bleek, zijn oma had hem met een riem in zijn gezicht geslagen…
Dit zijn de moeilijke dingen van het werk hier. In Nederland gebeurt het ook, maar ik weet van mijn kinderen dat ze thuis allemaal, zonder uitzonderingen, problemen thuis hebben. Vader of moeder alcoholist, vader in de VS, vader in de gevangenis, extreme armoede, mishandeling in alle vormen en ouders die simpelweg niet om hun kinderen geven.
Daarom is het zo fijn om er te zijn, ze te knuffelen, te zeggen dat je van ze houdt en alles eraan wil doen om ze een betere toekomst te geven.
Voor mij is dat allemaal nieuw. Ik heb als stagiaire hier nooit mee om hoeven gaan, geen beslissingen te nemen en geen oudercontact te hebben op dit niveau. Het is ontzettend moeilijk maar zo leerzaam!
Ik ga nu maar eens bedenken wat voor examens in ga maken voor volgende week..
Hieronder nog een paar foto’s om jullie een idee te geven van wat ik hier allemaal uitspook!
Bedankt voor het lezen!





